【英语】阅读不同文章 选优秀范文模仿

点津教师

隋晓杰，烟台四中高三英语备课组组长。

水母网讯 经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了基础知识。高三英语教学进入二轮复习阶段后，老师和同学们的应考紧迫感更为增强。怎样在有限的时间里创造尽可能大的效益？

烟台四中高三英语备课组长隋晓杰表示，科学记忆单词是关键，考生最好每天坚持复习30到50个英语单词，同时，选择一些优秀文章进行模仿写作。

科学记忆单词

提高“听”的能力

“每位学生手中必须有一本词汇手册，并且坚持每天复习30到50个单词，由少到多，反复轮回几遍，直到高考。”隋晓杰说，在可能的情况下，把常用的500-600个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要进一步巩固，并做适当的巩固性练习题。

二轮复习中，听力强化训练要遵循定时、定量原则。所谓定时原则，即在规定的时间内进行听力训练。尽量把训练时间确定在每天下午3:00至3:20，与高考接轨。定量原则，即每一次练习一套完整的听力题目，目的在于培养和强化学生的高考适应能力。

完形不要一味依赖选项

阅读理解重在吸收信息

谈到完形填空题时，隋晓杰说，考生在复习时应该注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析，做到“瞻前顾后”，寻找“支点”。考生同时要培养做完形填空试题时不依赖选项的习惯，完全按对文章的理解进行逻辑推理的判断，提高篇章意识，整体感知，突出语篇，成为能与作者进行积极交流的读者。

提高阅读能力是复习备考的核心，要以吸收信息为宗旨，围绕提高读速和深层理解能力开展阅读训练。阅读理解解题步骤一般是：浏览问题，心中有数；寻找主题，通读全文；联系中心，完成答题。

隋晓杰提醒考生，阅读理解的训练非一蹴而就，因而每天坚持阅读2-3篇题材广泛、体裁不同的文章极为重要，提高阅读能力的重要前提是掌握足够的词汇，因此通过广泛的阅读，增加词汇量也是提高阅读能力的有效途径，如有可能也不妨读点英文报刊，多关注点时事热点。

阅读表达是突破口

注重强化概括能力

“英语考试二卷部分是山东卷自去年来变化最大的部分，也是二轮复习中提高学生分数的突破口。”隋晓杰说，考生在答阅读表达题时应做到以下几点：首先，大量阅读，培养思维能力，重点强化对短文内容的概括能力，以及利用已知信息对未知信息的推理能力。其次，进行阅读表达的训练，如对长难句进行分析转换，对优美句子进行翻译训练。

书面表达是增长点

考生要增加素材、技巧积累

二轮复习中，对书面表达的系统指导完全可以提高学生得分。应做到以下几点：

第一，考生要增加素材和技巧的积累。选择一些优秀的文章进行背诵，并套用其框架进行模仿写作。运用高级词汇和复杂结构，适当使用过渡词。注意同一内容的不同表达方式，丰富语法结构和语言表达方式。

第二，注意答题步骤。尤其对于那些难以确定的表达一定要进行推敲。最后要工整誊写。

总之，在进行专项训练时，考生没必要花太多精力在偏题怪题上，但听力和阅读则应练得难一些。另外，大部分学生解题速度偏慢，为了适应高考要求和高考节奏，考生要争取在每一次专项训练时进行时间限制，进行限时训练。  李仁  张琳