【物理】注意知识点串联

点津教师

任林，烟台四中高三物理备课组组长。

本报讯 目前，高三物理正在进行第一轮复习向第二轮复习的过渡，二轮复习开始起步。二轮复习主要应突出知识之间联系，整合归类知识点，进行专题复习。二轮复习到5月初结束，这期间考生要注重各种能力的提高，属于小综合，即小范围思维方法、解题方法与技巧的训练，为提高学生解决综合问题、复杂问题的能力做准备。

“一轮复习主要进行全方面的复习训练，做到不遗漏一个知识点。”任林老师告诉记者，一轮复习按知识点逐一讲授，争取做到大纲要求的知识点无一遗漏。学生在二轮复习时一定要打破以前的复习模式，由“面”转向“块”，把一轮复习中的知识点有机地结合到一起，复习时有所侧重。

任林给记者举了一个例子，比如说二轮复习中的力学专题训练，就要把跟力学有关的磁场、电场、运动学、偏转等相关知识点联系到一块讲授，有针对性地进行知识点之间的串联，体现出高考侧重点。

二轮复习的重点应放在物理主干知识上，如：牛顿运动定律、运动学定律、万有引力定律、电磁感应、带电粒子圆周运动、动能定理、电学试验等方面。

任林说，一些板块学生在物理答题时容易出现问题，如：研究对象的选择；隐藏条件的挖掘；物理过程的分析；模型法的建立；受力图、轨迹图、示意图等。任林强调，学生在碰到这些问题时，一定要认真仔细，确保答题过程没有遗漏。

在谈到学生如何解答物理试题时，任林介绍了解答物理试题的有关诀窍。任林说，现在的物理试题已经不同于以前，现在的物理试题跟实际生活联系比较紧密，题的隐蔽性也比较强，因此，学生在做题时，学生要学会分析，把完整的大题进行肢解。一定要把题目中的文字语言转化成学科语言，把和物理有关的信息提炼出来转化成相关知识点，通俗地讲就是把试题的外衣剥开，看清楚里面的物理本质，这也需要学生进行有针对性地专题训练。（李仁）