【地理】不盲目做过多过杂的习题不

○准备一个本子随时记问题 ○用好区域地图，学会分析图表信息

点津教师

赵欣，烟台四中高三地理备课组组长。

本报讯 地理目前进行二轮复习，二轮复习学生应该注意构建知识体系，学会分析图表信息，提高思维层次。二轮复习必须提高复习效果和复习效率，不去盲目机械地去做过多过杂的试卷和习题。许多准备高考的同学都觉得地理不好学，其实只要掌握好方法，学好地理也不难。

抓好主干知识  构建知识体系

“在高三一轮复习阶段，已经把课程标准要求的基本知识和技能进行了系统的复习。”赵欣说，二轮复习阶段的主要任务是在一轮复习的基础上抓住重点，否则二轮复习就会变成一轮复习的简单重复。

地理内容点多面广，系统性强。根据往年的经验，即使经过了反复复习的内容，考试时也会犯错误。因此，老师都是十分重视基础知识、基本原理的复习。

在地理上常说高考复习要把握“主干”知识，因为高考试题往往都是围绕主干知识展开。二轮复习一定要重点突出，围绕主干知识构建专题，构建知识体系。对基本原理基本规律探究、归纳、应用过程中，要多问、敢问、善问。考生可以准备一个问题本，把复习中遇到的问题随时记下来，真正弄懂地理基本概念、基本原理，熟练掌握重点难点，要知其然也要知其所以然，才能达到举一反三、灵活运用的境界。

大量做题不可取

重视应用联系实际

不少同学在二轮复习中开始大量做题，这种做法其实是不可取的。练习题一定要经过挑选，题目要精，不要多。对每一个题一定要经过认真思考，认真总结。要仔细听老师的讲解，尤其是做题的思路。上好每一节课，做好每一套题仍然是关键。

课程标准里要求学习对生活有用的地理，近几年高考试题也非常重视应用和联系实际，重视基本能力，基本素质的考察。地理是一门学科也是一种素养，平时生活中，要留心观察，看能不能用地理课本上的原理来解释身边的自然和人文现象，我们会发现地理试题其实就在自己身边。

另外，平日做题要尽量做到字迹清楚、答题规范、表述准确，养成良好的答题习惯，这样考试时才不会临时抱佛脚。

用好区域地图

学会分析图表信息

地图是地理的灵魂，高考中图表资料越来越多，学好图，分析好图，用好图是学好地理的关键。地理试题往往都是区域地理搭台，系统地理唱戏。

首先是用好区域地图，地理信息一定要体现在图上，如海陆位置、纬度位置、地形气候、水文植被、物产人文、经济城市等，用图把区域地理的整体性串联起来，这样地理就活了。设计重点区域的填图练习，是掌握好地图，进行有效空间定位，加深印象和记忆的十分有效的方法。

其次是学会分析图表信息，分析图表获取信息是地理学习要掌握的一项基本能力。二轮复习中应该专门设置图表分析的专题，地形剖面图、人口增长图、气候图、径流量图、等高线图等都是常见的图表类型。这种题要仔细审题，读懂图，认真思考分析归纳，理顺思路，得出结论。（李仁）